Accompagner un enfant dys

Être parent ou accompagner un enfant souffrant de « dys » (dyslexie, dyscalculie, dysphasie …) peut nécessiter d’adapter nos actions, nos exigences et le soutien apporté aux apprentissages.

Après avoir distingué le cadre des « dys » et les différentes conséquences sur les apprentissages de l’enfant, nous distinguerons des adaptations possibles des méthodes d’apprentissage et des attitudes éducatives.

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