Accompagner un Enfant Intellectuellement Précoce (EIP)

Être parent ou travailler avec un enfant ayant des précocités peut être déroutant, exigeant une remise en question de notre communication et de nos actions sans pour autant perdre de vue qu’il s’agit d’un enfant ou d’un adolescent en plein développement.

Après avoir distingué ce qui relève des précocités voir du haut potentiel, nous explorerons les attitudes et positionnements nécessaires au meilleur accompagnement de ces enfants pour qu’ils puissent se développer le plus sereinement possible et trouver leurs places dans un groupe.

On pense souvent que c’est facile d’avoir un enfant précoce parce que la Doxa dit qu’il est bon élève. C’est plus complexe que cela. Un enfant à haut potentiel est un être avec parfois plus de fragilité que les autres, avec une maturité souvent décalée, une sensibilité accrue…

Et ces parents n’osent pas forcément parler de ces difficultés car…il n’est pas en difficulté à l’école ou ne présente pas de difficultés majeures.

AlterActis est spécialisé dans les enfants différents, et si le Haut Potentiel n’est pas un handicap, il engendre par contre une différence.

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